Como parte del proceso de aprendizaje en el curso de Mapas Mentales y Conceptuales, a continuación les comparto mi primera experiencia personal acerca de la definición de contenidos, alcances y herramientas a usar en el diseño de un curso básico de epidemiología médica.
Has hecho un excelente uso de la herramienta, apreciado José.
ReplyDeleteDespués de un juicioso ejercicio de ordenamiento de ideas los nuevos conceptos y proposiciones ahora te sirven de guía para una nueva construcción de pensamiento.
Puedes notar la diferencia en la forma como el cerebro toma las ideas de un párrafo y otra, de un mapa conceptual. Con este, el pensamiento irradiante comienza a funcionar produciendo más datos.
Buen trabajo,
Alvaro Grisales